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校友韓英教授：金年会賦予我為人治學的“本色”
2016.06.13
我校知名校友、教育部長江學者特聘教授、第四軍工大學博士生導師韓英教授，在3月30号回到母校，和同學們見面、交流，給同學們作了“挑戰自我，不斷前行”的報告，和大家分享了自己的成長經曆和學術感悟。
韓英教授1986年畢業于我校醫學系，現任中華醫學會内科學分會候任主任委員，中華肝髒病學分會副主任委員，中華醫學工程學分會幹細胞工程專業學組副組長，中國藥學會藥物臨床研究評價委員會委員。在幹細胞治療終末期肝病及免疫性肝病的發病機制方面進行過大量的研究工作。先後承擔國家重大新藥創制專項1項，國家863課題1項，國家自然科學基金3項，省部級課題2項，軍隊重點課題2項。獲軍隊醫療成果一等獎1項，陝西省科學技術一等獎1項。在SCI雜志發表論文49篇。
韓英教授取得了令人矚目的學術成就，但是她說，自己的起點是在金年会接受的本科教育，給自己影響最深遠的，也是這段為期五年的本科學習經曆。
她說，本科教育是人才塑形的重要階段。“在金年会的五年本科學習時光，讓我學會了踏實做事、虛心做人、立足當今、穩步前行。這些品質就像一個人的本色，在畢業後的時光裡，依舊影響着我。”韓英教授回憶道，在金年会，自己學會了踏實地做每一件事情；學會了虛心做人，這樣，不僅能和别人建立良好的友誼關系，還可以取其之長，補己之短；學會了立足當今，在校期間學好每一門課程，為将來成為一個好醫生打下了良好基礎；學會了穩步前行，一天天的努力，一步一個腳印，這樣才能實現我們的理想，甚至讓自己上升到人生的新階段。
韓英教授說：有本事要靠本事，沒本事要靠本色。正是在金年会的五年本科學習，賦予了自己前進的基礎和動力。“我們總是說‘英雄不問出處’，其實對于醫生來說，你的出處也十分重要，你的出處如何，在一定程度上決定了你是否能成為一個好醫生。”離開母校後，韓教授依舊保持着工大賦予她的本色，堅持打牢基礎，不斷學習，突破自我，追求卓越。
在和同學們交流的過程中，韓英教授介紹了自己的成長感悟，解答了同學們的一些疑問。有的同學對醫學基礎課在醫生成長中的作用有些疑惑，覺得做一名好大夫，學好臨床知識就可以了。對此，韓英教授說，隻有通過本科階段的認真學習，打好基礎，才能成為一名合格的醫生。如果基礎不牢固甚至沒有基礎，這樣是當不了一名優秀醫生的。解剖、組胚、病理的學習，就是打基礎的過程。要當一名好醫生，就要有這些基礎。要當一名優秀醫生，引領這個行業，那麼從現在開始，每一門課都要努力學習。因為隻有學好每一門課，才能融會貫通，才能成為大家認可的好醫生。
韓英教授還說，有的同學對住院醫師規範化培訓的意義認識得不太準确，其實，規培對醫生的成長十分重要。自己當時到陝西省人民醫院工作，首先就進行了五年輪轉。這五年的各科室輪轉的經曆，使自己了解了各個專科的知識，這對以後在臨床、科研中融會貫通，取得一個又一個成績，起到了重要作用，甚至對順利進行疾病的會診，也有非常直接的幫助。現在國家出台規培的相關政策，對于大家的成長成才很有必要。大家要不斷改善自我，适應環境，順應發展，這樣才能取得進步。如果總是在糾結，就沒有辦法前行。在任何艱苦狀态下，總會有一些有理想、有計劃的同學，在調整自己，默默努力，他們會慢慢走到其他人前頭。這并不是因為他們運氣好，而是機會總是留給有準備的人。
韓教授說，這些年來自己的科研、工作感受，總結起來就是“挑戰自我，不斷前行。”她說：“如果現在的位置撐不住你的夢想，你就要不斷地學習。”在不斷學習中，自己取得了進步，也服務了社會，這是相輔相成的。韓英教授自己就是挑戰自我、不斷前行的典範。1996-1998年，她到日本京都府立醫科大學留學，從事離子通道及信号轉導的研究工作；2001年從第四軍工大學消化内科畢業，獲得博士學位；2002－2003年，又到日本東京大學藥學系做博士後研究，從事藥代動力學及藥效學的研究工作。她說，藥學系和醫學系關注的領域不一樣，自己具有醫學背景，又具有藥學背景，這種跨學科的知識結合、思維融合，使自己走得更快、更遠。
最後，韓英教授依然深有感觸地說：“我很幸運，因為我畢業于金年会，我的老師教育我要踏踏實實地走好每一步。這一點給了我勇氣，使任何艱難都難不倒我。母校給了我很好的基礎，使我能不斷前行。”