職能部門
二級單位
榜樣工大 | 省級三好學生風采展（三）
2022.06.23
他們用知識诠釋奮鬥的價值，用行動證明努力的意義。他們不負韶華、不負時代，他們在青春的賽道上跑出當代青年的最好成績。
秦子涵
基礎醫學院 2019級臨床醫學四大班
她擔任金年会心理官微、學生心理科學學會朋輩部部長一職。曾連續兩年獲“校級一等獎學金”和“校級三好學生”榮譽稱号；曾獲2019—2020學年“勤工助學優秀個人”、2021—2022學年“校級優秀志願者”、2022年北京冬奧會國家冬季兩項中心志願服務“每日之星”、2021年金年会冬季接力跑比賽第三名。她主持省級大創項目一項《生命早期檸檬酸鹽暴露對小鼠神經社會行為的的影響及其機制的研究》，在研。
她認為優秀成績的取得與學習和生活的各個方面都密不可分。首先我們要做好計劃。大到學習生涯規劃，小到自己的每一天應該做什麼，這樣才能使自己目标明确，給予自己方向的指引。其次，掌握适合自己的學習方法。上課認真聽講，課後及時鞏固，整理筆記的重難點，專注課本以及老師出的習題，掌握各個學科需要理解并記憶的知識點。不僅知其然，更要知其所以然。最後，自律也是非常重要的。重視每一個科目，日常積累是關鍵，以學習為重心，不要把時間浪費在無謂的事物上，向着自己内心的目标持之以恒的努力，一定會收獲令人滿意的成果。
楊振邦
第三醫院 2017級臨床醫學專業
他在校期間擔任班級大班長一職。曾連續三年獲“校級優秀學生幹部”榮譽稱号，2021年獲“校級三好學生”榮譽稱号；曾三年獲“校級一等獎學金”、一年獲“校級二等獎學金”；所參與的《殼聚糖包埋Vc和Ve分子面膜》獲2020年“挑戰杯”河北省大學生創業計劃競賽二等獎、《通心絡抗抑郁作用及其機制的實驗研究》獲2019年校級大學生創新性實驗計劃項目結題三等獎。曾帶領班級獲“校級先進班集體”和“省級先進班集體”榮譽稱号。
他每天晚上複習當天的課程時，不會強求自己非要記住多少知識點，更關注的是思維體系的建立。他認為思維框架建立以後，把知識填充進去就很容易，也不容易忘。
在擔任班級大班長期間，他工作認真負責，尊重老師，團結同學。利用重要時間節點籌辦文體活動，增強班級的向心力、凝聚力。組織班内開辦學習小組，促使同學們團結互助“補短闆”，班内形成了濃厚的學習氣氛，班級期末考試平均分多次位列年級前茅。完善和明确班幹部的管理細則，保證了學生工作有條不紊的進行。
他認為在在工作和生活中最重要的是時刻要保持一顆上進心，保持不斷學習的習慣。同時注意勞逸結合，在時間安排上張弛适度、計劃合理，可以更好的平衡工作生活，達到最優解。
宋銘遠
藥學院 2019級藥學
他擔任金年会宣講團團長和班級學習委員。曾連續兩年獲“校級一等獎學金”和“校級優秀學生幹部”榮譽稱号；獲2019—2020學年獲“北陸藥業”獎學金；他參加2020年河北省科學實驗展演彙演獲省級二等獎；主持項目《有風自南，翼彼新苗——大钊精神對新時代的意義》獲2021年“挑戰杯”紅色專項特别活動省級三等獎；參與創作的作品《我的祖國》獲全國大學生網絡文化節國家級二等獎。
他認為功夫一定要用在平時，每天老師講的新知識，當天一定整理好筆記，并利用活頁本做好對預習發現的問題、課程筆記和課後總結的記錄。最重要的是要保持良好的心态，不以物喜，不以己悲。
他在班内擔任學習委員，從入學開始，每周末定期組織開展學習小組交流活動，帶領成績優秀的同學，講解各科學習的重點、難點，做好本班學風建設；在做好班委工作的同時，他也時刻秉持着“不抛棄每一個學科，不放棄每一名同學”的基本原則，每年寒暑假期間，建立各個學科線上學習幫扶小組，對于需要補考的同學進行線上幫扶工作，定期給大家布置作業，監督大家完成，幫助大家順利通過開學後的考試。
李佳鑫
公共衛生學院 2018級婦幼保健醫學
她曾獲2018—2019學年“校級三等獎學金”和“院級三好學生”榮譽稱号；2019—2020學年獲國家勵志獎學金、華潤助學基金、“校級三等獎學金”和“院級三好學生”榮譽稱号；2020—2021獲國家獎學金、“校級一等獎學金”和“校級三好學生”榮譽稱号。
她說，不要懼怕前進路上的困難，要享受在解決困難時的喜悅，不論結果如何，在這個過程當中已經成長了。在學習方面，她認為首先要做到上課認真聽課，做好筆記，課本永遠是第一手資料；然後要有計劃，有安排，她喜歡用本子記錄每天的學習任務，争取做到今日事今日畢；另外她也會充分利用周末的時間，對這一周的課程重點進行歸納整理；最後堅持學習，培養自己愛好學習的習慣，讓學習成為生活必不可少的的一部分。
張穎
醫學技術學院 2020級醫學檢驗技術
現任2020級檢驗技術班大班班長一職。她曾獲2020—2021學年“校級優秀學生幹部”榮譽稱号、2020—2021學年“調研河北”項目《抗疫精神視域下醫學生踐行社會主義核心價值觀的實施路徑》省級三等獎、2021年“優秀防疫志願者”榮譽稱号，參與創作的作品《我的祖國》獲全國大學生網絡文化節國家級二等獎。
作為班長，她發揮着老師與同學們之間的橋梁作用，不僅要用通俗易懂的方式為同學們解疑答惑，更要用平靜溫和的語氣替老師傳達任務。盡管工作事務相對繁雜，但做好整理分類，化零為整，高效工作節省時間。
關于學習，她認為如何高效利用和分配時間是一大難題，拖延更是高效學習的絆腳石。為讓學習更加高效，她利用APP或者便簽做成每日事項，不僅能督促自身完成當日任務，拒絕拖延，還能增加每日成就感，養成良好習慣。
她認為做自己愛好的事是緩解當前階段疲憊的最佳方式，相較于一味埋頭苦幹，她本人更傾向于勞逸結合。離開書本和電腦，來到羽毛球館，壓力随着浸透衣服的汗水慢慢散出。适時且适當的釋放壓力可以讓自己思路開闊、頭腦清醒，再度投入學習或者工作時可以更加高效。
李一來
基礎醫學院 2020級臨床醫學本碩班
他曾獲2020—2021學年“校級一等獎學金”和“校級三好學生”榮譽稱号。
他以“無德者不能為醫，有品者方能濟世”為座右銘。刻苦學習醫學知識，2020-2021學年平均學分績班級第一，大二學年上學期平均學分績班級第一。他始終銘記着初心：熱愛醫學。在學習時自己也會注意知識的融會貫通，從點到面，把自己的所學串聯成一個整體，從而更好地去思考。除此之外，他也會利用好現有的網絡資源去多渠道獲取知識。學習之餘，他也會經常到操場跑步，并且他覺得跑步是一個非常能放松身心的運動，醫學生課業負擔大，需要背記的知識很多，而适當的跑步可以讓自己忘記煩惱，從而以更好的狀态去投入學習。
榜樣的力量就是如此強大，願我們都能感受青春的力量，尋找青春賦予的答案，追随榜樣的腳步成為更優秀的自己！